LEO – ¡Es que no me escuchas PI!
PI – ¿Estabas diciendo algo de un teléfono?
LEO - No de un teléfono cualquiera. De un Megatrola M500, con PDA, radio fm, media HV, DHTP, GPS, MP3, Bluetooth, conexión WIFI, pantalla LTS, con FTP…
JAKE- Pero, ¿qué te has comprado?, ¿un teléfono o una nave espacial?
FELI- Yo, para hacer cuatro llamadas me vale con el que tengo.
TODOS- Ja, ja,ja,ja..
TODOS- Ja, ja,ja,ja..
LEO- ¡NO ENTENDÉIS NADA! ¡No queréis montaros en caballo del progreso!
PI- Pues ten cuidado no sea que el caballo se te convierta en burro.
TODOS- Ja, ja,ja,ja..
Nuestros personajes están de broma otra vez. No llegan a los extremos de la parodia que vais a ver en el vídeo de abajo. Allí si que hay una representación distorsionada de la realidad. Exageran su lenguaje, gestos y expresiones, juegan con el doble sentido o plantean situaciones absurdas.
En la vida, sin llegar a esos extremos, hay situaciones en las que nuestra “manera de ser” o nuestro estado anímico nos lleva a dificultades de comunicación como las que veremos en el vídeo. En la actividad de esta semana trabajaremos sobre ello, a ver si en el futuro afrontamos mejor esas situaciones.
Cursos 4º, 5º y 6º de PRIMARIA:
Mira el vídeo que te hemos propuesto.
Escribe en la primera columna de esta tabla un dialogo del vídeo, o una situación que se de en el mismo, que consideres esté dificultando la comunicación.
En la segunda columna cámbialo por otro dialogo o situación que mejore la comunicación entre nuestros personajes, aunque igual se pierda parte de la gracia de la parodia.
Cursos 1º, 2º y 3º de PRIMARIA:
A veces, tanto vosotros como los mayores, no prestamos atención, no escuchamos a los demás. Al final no nos enteramos de la información que nos trasmiten, de lo que hay que hacer. Nos sentimos mal y sólo nos trae enfados y problemas.
Piensa en situaciones en las que no has escuchado con atención a tu madre, profesora u otros compañeros. ¿Verdad que son muchas?. A menudo vamos a lo nuestro, a jugar, y no prestamos atención a lo que no nos interesa.
¿ Qué podrías hacer para escuchar bien a los demás?
Haz un dibujo sobre ello.